2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2020〕2号)，公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“土木、水利与交通工程”。

　　　　1：土木、水利与交通工程专业的学习(研究)对象是什么?”

　　土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术活动，具体包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程、机场工程、地下工程、给水排水工程等。此外，土木工程、水利工程与交通工程专业含卓越人才培养班，即智慧土木班，将土木工程的研究对象拓展到信息技术、人工智能、大数据、云平台等新兴技术在土木工程设施的建造、运维、管理中的创新应用。

　　2：土木、水利与交通工程专业与原有的土木工程专业(始于1927年)、水利水电工程专业(始于1956年)、交通工程专业(始于2014年)的区别是什么?

　　首先，培养目标有区别。新专业本着强化通识教育、实施大类培养专业优化的原则，将原有的土木工程、水利水电工程和交通工程三个专业进行合并与优化而成。在人才培养上更加突出“全面发展”和“全球竞争力”。其次，培养模式有区别。新专业实施强化思政引领、夯实数理基础、强调学科交叉、融合土木/水利/交通、加强创新实践、对标国际一流的新工科培养模式，在培养方案与培养过程中更加注重基础通识教育，更加强调国际化，使学生具备迎接未来全球性社会与技术新问题的挑战能力。

　　3：土木、水利与交通工程专业的学生需要具备什么特质?

　　学生应具备认真细致的作风、实事求是的科学精神和高度的责任感与使命感。任何一门学科都应是严谨求是的，何况土木、水利与交通工程关系到人民的生命和财产安全，故更需严肃谨慎、认真负责。本专业理论与实践紧密结合，需要学生一方面具备良好的空间想象力，扎实的数、理、力学基础，以及较强的逻辑思维能力，另一方面具有较强的工程技术应用能力和创新意识去解决工程中会遇到的各种问题和困难。此外，学生应具备有效沟通的能力与团队协作精神。

　　4：土木、水利与交通工程专业有哪些国际化交流项目?

　　为推进学院“双一流”建设战略目标，培养具备国际视野和跨文化沟通、协调能力的时代高才，全面推进浙江大学建筑工程学院本科生教育的国际化进程，本专业鼓励本科生出国(境)交流，紧密结合人才培养目标，全方位、多渠道、多层次地推进国际学术交流与合作，开拓一系列优质学生交流项目，选拔本科生派往国(境)外一流的院校、学科，开展学习交流。本科生国际交流人数力争达到100%。已开展的国际、境外交流项目包括：台湾大学交换生项目、美国中太平洋赛区土木工程竞赛、寒假赴香港访问项目、韩国UINST交流项目、美国加州大学戴维斯分校暑期课程项目、加拿大交流团暑期、暑期赴美国及澳新国际志愿者实习项目、香港科技大学暑期科研实习项目、夏威夷IEEE ITSC 2018国际会议、香港大学百年土木未来学者暑期学生交流项目、加拿大多伦多大学交流项目、滑铁卢大学交流项目、建工学院优秀学生赴日本交流项目。目前规划中的国际化交流项目还包括：优秀学生赴新加坡交流项目、优秀学生赴澳大利亚和新西兰交流项目、优秀学生赴英国交流项目、优秀学生赴美国交流项目、优秀学生赴德国交流项目、优秀学生赴意大利交流项目、优秀学生赴台湾省交流项目。

　　5：土木、水利与交通工程专业的深造与就业前景怎样?

　　土木、水利与交通工程专业是一个历史悠久却活力四射的专业。我国宏观经济的发展，全面建成小康社会的提出，社会城镇化进程的加快，以及国内经济体制改革的深入，为建筑业的发展带来了巨大的市场，极大地促进了行业的发展。同时，随着“一带一路”倡议的提出，国外基建市场的开发，也给我们冲出国门、走向世界提供了新的机遇。据统计，我国每年以土木、水利与交通工程为主的基础设施建设规模已经超过世界上其他所有国家的总和。中央和地方政府每年都巨额投资于基本建设，包括高速铁路、高速公路、城市轨道交通、超高层建筑等重大工程相继开工建设。由此可见，土木工程行业有非常可观的发展前景，在今后相当长的时间之内将继续蓬勃发展。对于浙江大学的土木专业而言，2018届本科毕业生中有40.0%选择国内升学(其中继续留在浙江大学深造的占83.3%),12.3%选择出国(境)深造(其中前往QS学科排名前50的重点高校的占45.8%)，46.7%选择直接就业(其中前往世界500强企业就业的占28.5%)。